„ Po co jest teatr”

 

„ (…) A teatr jest po to ,

Żeby wszystko było inne niż dotąd.

Żeby iść do domu w zamyśleniu ,w zachwycie , (…)”

 

Joanna Kulmowa

Zabawa w teatr spełnia ogromną rolę w wszechstronnym rozwoju ucznia w zakresach:

 

  1. rozwoju poznawczego poprzez:
  • ćwiczenia w zakresie pamięci i koncentracji uwagi.
  • ćwiczenia orientacji w czasie i przestrzeni,
  • ćwiczenia w kojarzeniu i wyciąganiu wniosków,
  • rozwijanie wyobraźni oraz próby rozumienia, odczytywania metafory literackiej i plastycznej,
  • rozwijanie spostrzegawczości,
  • rozwijanie kreatywności,
  • rozwijanie wiedzy ogólnej podczas obcowania z tekstem prozy i poezji.
  1. komunikacji . poprzez :
  • wzbogacanie słownictwa i umiejętności rozwijania komunikacji werbalnej,
  • ćwiczenia sprawności językowej w zakresie artykulacji, dykcji, modulacji głosu i właściwej interpretacji,
  • rozwijanie komunikacji interpersonalnej,
  • nawiązywania kontaktu wzrokowego w komunikacji interpersonalnej,
  • rozwijanie umiejętności rozumienia mowy ciała,
  1. rozwoju emocjonalnego poprzez :
  • nazywanie i odczytywanie emocji swoich i innych osób,
  • rozumienia uczuć własnych i osób drugich,
  • dostarczanie przeżyć emocjonalnych i estetycznych,
  • przezwyciężania onieśmielenia i wzbogacania poczucia własnej wartości,
  • wzmacnianie oddziaływań wychowawczych poprzez wzory z literatury,
  • diagnozowanie emocji, wizerunku ucznia poprzez techniki arteterapii,
  1. rozwoju osobowości poprzez :
  • kształtowanie własnej tożsamości,
  • oddzielaniu fikcji od rzeczywistości,
  • podnoszenie motywacji,
  • mobilizację do pokonywanie trudności,
  • naukę akceptację własnego ciała,
  1. rozwoju społecznego poprzez :
  • doskonalenie umiejętności współpracy i działania w zespole.
  • kształtowanie umiejętności organizacji i odpowiedzialności za wyznaczone zadania, role.
  • naukę nawiązywania poprawnych kontaktów z innymi ludźmi.
  • naukę kultury osobistej.
  • rozwijanie empatii.

Uczniowie spotykają się co tydzień na zajęciach koła prowadzonych przez p. Ewę Skrodzką i Sabinę Schenk. Uczestnicy nabywają i rozwijają swoje umiejętności (wykonując ćwiczenia plastyczne, manualne, etiudy, ucząc się tekstów na pamięć ), które sprawdzają m.in. podczas prób przedstawień.