Drodzy Rodzice.

Chciałabym zachęcić Was do wspólnych zabaw z dziećmi w oparciu o dziecięce masażyki. Są to zabawy skierowane do najmłodszych – od maluszków do przedszkolaków. Można je wpleść w codzienne rutyny np. w ciągu dnia jako odpoczynek i przerywnik np. zabaw stolikowych lub przed snem (Tu istnieje ryzyko, że za bardzo rozbawimy dzieciaki – każde dziecko reaguje w sposób indywidualny – masażyki mogą wyciszać lub pobudzać. Warto to sprawdzić w ciągu dnia.) Część z nich jest znana dzieciom z zajęć. Zabawy paluszkowe posiadają bardzo dużą wartość dla rozwoju każdego dziecka. Dostarczając doznań dotykowych wpływają na poznanie własnego ciała, własnej odrębności. W istotny sposób pomagają nawiązać pozytywne relacje z drugą osobą. Zabawy paluszkowe należą do grupy metod opartych na kontakcie z ciałem, na dotyku. Ich zaletą jest naturalność i prostota. Nie wymagają także posiadania pomocy, zabawek, specjalnych pomieszczeń – wystarczy wyobraźnia oraz znajomość prostych dziecięcych wierszyków.

Dzisiaj pierwsza część zabaw. Niebawem ukażą się kolejne 🙂

 

Wierszyki – masażyki do wykorzystania w zabawie z dziećmi cz. 1

Przyszła myszka do braciszka. (opuszkami palców na plecach dziecka wykonujemy posuwiste i delikatne ruchy)
Tu zajrzała, tam wskoczyła, (lekko łaskoczemy dziecko za jednym uchem, następnie za drugim)
A na koniec tu się skryła. (wsuwamy palec za kołnierzyk)

Płynie, wije się rzeczka (rysujemy na plecach dziecka falistą linię)
Jak błyszcząca wstążeczka. (delikatnie drapiemy je po plecach)
Tu się srebrzy, tam ginie, (wsuwamy palce za kołnierzyk)
A tam znowu wypłynie. (przenosimy dłoń pod pachę i szybko wyjmujemy)

 

 Wspinał się pajączek po rynnie. (wędrujemy palcami od dołu ku górze po plecach dziecka)
Spadł wielki deszcz i zmył pajączka(rozkładamy na plecach płasko obie dłonie i szybko przesuwamy je w dół)
Zaświeciło słoneczko,([masujemy plecy ruchem okrężnym)
Wysuszyło pajączka, rynnę i…([masujemy tak długo, aż poczujemy ciepło)
Wspinał się pajączek po rynnie… (zaczynamy od początku.)

 

 Drzewom we włosy dmucha wiatr, (dziecko jest odwrócone do nas plecami, dmuchamy w jego włosy)
A deszczyk kropi: kap, kap, kap. (leciutko stukamy po plecach dziecka)
Krople kapią równiuteńko, (głaszczemy je po włosach i ramionach)
Szepczą cicho: „mój maleńki, (wodzimy opuszkami po plecach dziecka)
Śpij już, śpij, śpij, już śpij, już śpij…”

 Leci listek, leci przez świat (wędrujemy opuszkami palców dwa razy)
Gdzieś tam na ziemię cicho spadł. (lekko naciskamy je w jednym miejscu)
Leci drugi, leci trzeci, (szybko, z wyczuciem stukamy wszystkimi palcami)
Biegną zbierać listki dzieci. (jak wyżej)
No, a potem wszystkie liście (głaszczemy dziecko po plecach)
Układają w piękne kiście. (jak wyżej)

Masażyki warto powtarzać kilkukrotnie. Dzieci uczą się wtedy przewidywać, co będzie dalej, zapamiętują wierszyk. Można je też zachęcać by powtórzyły zabawę na rodzicu – jako strona aktywna (rodzic może mówić, ale to dziecko wykonuje masażyk).